南昌心理咨询 | 校园霸凌泛滥：如何从心理上预防未成年人犯罪？

距离河北邯郸初中生小光（化名）遇害已经18天了。

不仅是当事人家属在关注此事，全国的网友、甚至那些潜在的未成年罪犯都在密切追踪案件最新进展。

大部分人在同情孩子遭遇的同时，也都呼吁严惩凶手，强调年龄不能成为违法犯罪的“免死金牌”！

随着这起案件的发酵，最近网上又陆续曝光了一些未成年人犯罪事件，比如：

四川14岁女孩纠集多人围殴一男孩

广东13岁男孩性侵8岁女童

青海一女孩和三男孩在酒店房间被侮辱殴打

……

如果说邯郸一事是极端案例，一片土地里，就只有这三颗庄稼长坏了，那把他们连根拔起即可。

但我们都知道，事实并非如此。

据最高检发布的《未成年人检察工作白皮书（2022）》显示，近年来，未成年人犯罪总体呈上升趋势，低龄未成年人犯罪占比上升。

面对这种情况，要想遏制未成年人的犯罪势头，就不能只从加大惩罚力度着手，更需要进行心理防治。

1.为什么要进行犯罪心理防治？

众所周知，人的行为是心理的外化表现。

同理，犯罪行为也是犯罪心理的外化表现。

对于大多数的犯罪者来说，犯罪心理的形成是一个有意识的过程，其背后有各种情绪、动机因素在做支撑。

当这些情绪和动机越来越强烈，就可能形成犯罪意向，进而产生犯罪行为。

犯罪心理学专家李玫瑾教授曾在《犯罪心理研究》一书中，提出“危险人格犯罪”和“危险心结犯罪”的概念。

她认为，两者之间最大的区别就是犯罪心理和行为是否稳定持续。

危险人格犯罪者的人格一旦形成就很难更改，因而他们一旦开始犯罪也很难停下来，其犯罪心理和行为稳定且持续，几乎全是惯犯、累犯。

比如杀人魔汉尼拔、《发条橙》里的Alex、《燃烧》中的Ben，传统教育和法律惩戒在他们身上无济于事。

危险心结犯罪者则不同，他们通常是在某个时刻、某个点上受到刺激，形成了没办法自我消化的心理创伤，就像在心里埋下了一颗定时炸弹，一旦外部时机成熟，就会引爆。

比如《金福南杀人事件始末》中，一向老实隐忍的金福南在爆发后，挥起镰刀杀光了全村人，其带来的社会危害并不亚于危险人格犯罪者。

那么，换个角度想，如果我们能将危险心结犯罪者的心结打开，他们的犯罪动机和行为是否可以被规避呢？

从理论上来说，这是非常有可能的。

因此，犯罪心理防治的主要目的就是采用各种可行的方法，阻止犯罪心理结构和心理特征的产生。

法律规范的是人的外在行为，可一时的惩戒教化如何能弥补对受害者造成的永久性伤害？只有提前预防，将犯罪心理“扼杀”在摇篮中，才是避免悲剧再次发生的有效手段。

2.影响未成年人犯罪的主要因素

与成年人犯罪不同，未成年人犯罪有非常大的随意性。

大部分未成年人的想法简单，可能一时冲动就突发犯罪，且在犯罪手段上，多表现出残忍性。

这种现象与青少年的生理和心理发展规律是息息相关的——在青春期，青少年受身体激素的影响，持续处在心理躁动、急需发泄的状态，自我控制能力较差。

看到这里，可能大家会有疑问，那为什么有的未成年人会去犯罪，有的就不会犯罪呢？

其实，这跟感染病毒是一个道理，那些没被感染的人，身体的免疫系统可能都比较强大。

换言之，如果一个未成年人的心理免疫力足够强大，那就算周围环境中有很多充满诱惑的、负面的东西，Ta也不会选择同流合污，走上违法犯罪之路。 

假如孩子没有建立起强大的心理屏障，就需要外界来帮忙了，在这一点上，家庭、学校乃至社会都有不可推卸的责任。

以发展心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论为依据，家庭和学校都属于青少年直接接触的“微系统”，对未成年犯罪有原发性的影响。

之前听过一个少管所孩子的故事：

一位研究者去少管所调研，向一个把人捅成重伤的小孩提问，想知道是什么原因让他去捅人。

那个孩子回答说：“老大让我干什么就干什么。”

后来，研究者了解到这个孩子生活在重组家庭里，父母再婚后又有了小孩，对这个孩子的关注和教育就少了很多。

于是他初一就辍学了，成天在网吧、歌舞厅等地方混迹，再后来就加入了一些社会上的小帮派。

照他的话所说，帮派中的老大比父母对他都要好，想要什么就给什么，所以老大让他杀人，他也是毫不犹豫的。

这就是家庭结构和不当的教养方式对青少年产生的影响。

生而不养，养而不教，导致这些本该在学校接受教育的孩子过早流入社会，拉帮结派，误入歧途。

此外，属于“宏系统”的社会环境也是导致未成年人产生犯罪行为的因素之一。

成人世界物欲和性欲的冲击、诱惑，暴力行为的泛滥，容易使青少年形成畸形的价值观和心理需求，若再缺乏父母的监管和学校的教育，问题就会一发不可收拾。

作为心理咨询师，我们认为，没有一种因素可以百分百地导致犯罪行为的发生，所以我们更注重的是导致心理问题的风险因素。

针对以上这些风险因素，家长、学校和社会可以做一些提前干预的、支持性的工作，比如：

多了解孩子的动态、发现问题及时进行心理咨询、心理课程进校园、善用观察学习对青少年进行心理震慑、加大对娱乐场所的监管……

新闻的热度再大，也终会在人们的记忆中翻篇。

作为心理工作者，我们能做的是不断地呼吁和科普，让家庭、学校和社会意识到未成年心理健康教育的重要性。

别让更多的生命被鲜血浸染，别让受害者家属的余生再无希望。