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Q为什么孩子一年级总考不到满分?

自己从小算是学习还可以,本科研究生都是985。老婆也是小学教师,对孩子的教育很重视,每天回家都是夫妻轮流上阵辅导作业,以上为背景。可孩子在一年级总考不到100,在94上下徘徊,每
问题热度: 提问时间:2021-11-12 16:23:15
A优质解答

孩子在用“粗心”的方式对抗你们。

自己从小算是学习还可以,本科研究生都是985。老婆也是小学教师,对孩子的教育很重视,每天回家都是夫妻轮流上阵辅导作业,以上为背景。

我想象了一下,如果我是那个孩子,我会感到压抑,会有厌烦的情绪,但是无法释放。甚至可能没办法表达出来,文案里也没有写他写作业的状态,是否拖延,是否心不在焉,郁闷、拖延、厌烦、退缩都是愤怒的表现,这个不得而知。

但单纯作为一个孩子,从一年级开始,放学回来就被父母盯着写作业,这种感受非常不好。

在心理学上德西提出来过:自我决定理论。

自我决定是一种关于经验选择的潜能,是在充分认识个人需要和环境信息的基础上,个体对自己的行动做出自由的选择。德西等人指出,个体有一种天性──想相信他们是凭自己的意志力来活动的──是因为他们想做,而不是他们不得不做。

当他爱上学习的时候,他才会有足够的驱动力来完成,这个时候根本就不需要父母盯着。

父母盯着他学习,其实透露出了一种不信任:我不相信你自己就能好好学习,我不相信你在学校就能掌握好老师的知识,所以,我才要盯着你学习。

这样的做法导致的,孩子会可能产生几种信念:1、我是学不好的,我必须要父母盯着;2、学习并不是我自己的事,我是为了父母学习;3、学习本身没有乐趣。

假设一开始,孩子自己学习是能获得乐趣的,他有学习的动力,他觉得学了新的东西很愉快,譬如,我学会认字了,那我就逐渐能自己阅读,我能自己阅读,我就能看更多的故事,看故事书让我快乐……

孩子一年级

但是,父母这个时候横插一脚,来督促他学习,盯着他学习。

这种感觉就像,你本来想好好地工作,你自己有这个信心,这时候领导过来盯着你工作,然后对你说,这个要这么做,那个要那么做,你是什么心情呢?

可孩子在一年级总考不到100,在94上下徘徊,每次的拼音或者数学总出现这样那样的问题,比如复韵母的拼读,或者立体图形数数这些。对比班上那些动不动满分的孩子,难免有些焦虑。

你可以去问一问,那些动不动满分的孩子,可有父母督促盯着学习。

学习好的孩子都不是督促出来的,而是因为他们内心有强大的学习内驱力,哪怕他们有一次没考好,父母大概也会安慰说:已经很不错了,爸爸妈妈也会粗心的,没有关系……这是对孩子极大的信任,孩子因而形成了一种概念:我要对自己负责。

因为父母没有焦虑,孩子才能成为他自己。

一旦父母有焦虑,父母的焦虑就会无形中压到孩子身上:

试想:如果我在学上上完课,想到回家时,就要被父母逼着写作业,就要遭受父母有意无意的质疑,被父母没有考100分就是不好的,这种焦虑牵引着,没有孩子能学好。

因为学习不快乐了。

就像你工作不快乐了,你也很难做到顶尖。工作做到顶尖,有创造力的人,都是因为他们享受工作的过程,他们感受到工作的快乐。

而你呢,工作快乐吗?业务能不能做到第一呢?

孩子一年级

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