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首页 > 心理问答 > 人际关系 > 孩子受到老师漠视,我该怎么办?
Q孩子受到老师漠视,我该怎么办?
事情是这样的:我们中班下学期了,班级里来了个新助教Z老师,有一次手工课上孩子做的不好,老师直接把孩子作品撕了,当天晚上我和孩子聊天的时候,孩子说老师给他撕了,他再也不想去幼儿园了,并且一直害怕做手工,每次起床先问今天有没有手工。第二天我联系了班主任王老师,委婉的提了一下,王老师也解释说会正面鼓励多不会简单粗暴这样对待孩子的。(其实王老师是很公正很有经验的一个幼教老师) 其实我主要就是希望孩子别那么抗拒上学,别因为手工课害怕抵触,希望老师能耐心引导下。没想到可能被后来新来的Z老师记恨了。这个事情过去一个多月了我没在当回事了,因为班级的王老师是一个特别有责任心有经验的好老师,所以我很放心,也没有想过孩子会被区别对待。 最近几天孩子一直问我“妈妈,班级新来的Z老师是不是不喜欢我,她只喜欢其他小朋友”“妈妈早上我说老师好,Z老师只跟其他小朋友微笑问好,到我这就扭过头去不看我。”“妈妈老师不喜欢我,我不想去幼儿园……”听完后,我很难过抱了抱孩子。安慰道“孩子,老师没有不喜欢你,你一直很好。”并给他讲了个并不是每个人都喜欢吃橘子类似的一个道理,也不知道他能不能听懂,我们今年正好五岁 我不知所措了,很焦虑。我本能的想到孩子在学校被新老师漠视可能应该有段时间了,请问我该怎么办,我该怎么和老师沟通下?谢谢大家给我出出主意。
问题热度: 提问时间:2021-07-29 17:01:29
A优质解答

首先来说一下关于情绪,每个人都有情绪,孩子有,老师有,家长也有。那么一个班,那么多孩子,每个老师都会有自己的喜好:喜欢乖巧的、聪明的、漂亮的、爱干净的……不喜欢调皮的、捣乱的。

儿童教育,幼儿园

所以,一个班,总有孩子是容易被老师忽视。没办法,老师尽量做到对孩子一视同仁,但是,事实是,不可能做到。

但是,每个家长都希望老师能够多关注一下自己的孩子,那么遇到这种情况,家长要怎么做呢?

一、接纳孩子的情绪

“妈妈,班级新来的Z老师是不是不喜欢我,她只喜欢其他小朋友”“妈妈老师不喜欢我,我不想去幼儿园……”

孩子这样跟我们表达的时候,我们可以抱抱孩子,对孩子说,“宝贝,妈妈感觉到你很难过,因为你感觉到老师不喜欢你,妈妈也不喜欢这种感觉……“

然后,再问孩子:“什么事情,你感觉老师不喜欢你呢?“

“妈妈早上我说老师好,Z老师只跟其他小朋友微笑问好,到我这就扭过头去不看我。”

除了这件事情,还有别的事情吗?

嗯,“你觉得老师不喜欢你,有什么原因吗?”

……

听听孩子的表达,然后,对孩子说,“妈妈觉得很可能是老师太忙了,班里那么多孩子,也许老师想和你打招呼,但是她一忙,就忘了。或者突然,她脑海里想到了什么好玩的事情,就走神了。不信,我们打个赌,你明天去学校,妈妈相信,老师一定会跟你打招呼的……”

二、接纳老师的情绪,大事化小

需要直接去学校问新助教:Z老师。

因为如果问班主任,再委婉,从班主任口里传给Z老师,都像被人打了小报告,何况她是一个刚去的新老师,最怕被人告状。

老师有情绪,不开心。找谁撒气,不能找家长,只能找孩子。

所以,不管事实如何,遇到问题,直接找当事老师。

如果不是大事情,没有决定硬刚,没有打算让孩子转学,或者换掉老师,最好的办法就是大事化小,小事化了。越多人知道,反而不好。

三:询问事实,表达理解

孩子说的是一面,老师说的是另一面。

角度不同,也许说辞不同,没有对错,都有情绪和感受。

家长不要一副兴师问罪的姿态,不利于问题的解决。对老师说:孩子感到很伤心,回家就哭得很伤心,自己一时心急,就找了比较熟悉的班主任,委婉地说了一下情况。

不带情绪地陈述事实,然后对老师说,“我后来想了想,自己没有了解清楚情况,就跟班主任老师说,确实考虑不周,一定给您的工作添了不少麻烦。”

听听老师的解释,是什么事情促使她“撕”掉了孩子的手工,是画得不好,还是孩子太调皮,还是别的原因?

也许存在一些误会?

(没有办法,家长希望老师喜欢自己的孩子,家长就要做到先理解老师,不到万不得已,不能硬刚。如果家长不喜欢老师,老师很难喜欢孩子。人和人之间也是如此,情感是相互的。如果对抗,家长发泄了情绪,受伤害的是孩子,所以,理解最重要。)

老师的态度就会缓和过来,然后家长可以对老师说:“孩子最近回家,有一些消极情绪,不是很想上学,因为感觉老师不喜欢自己,都不和自己打招呼。”

并对老师说:“我跟孩子说,老师很喜欢你,老师只是因为班里同学太多了,可能正忙着,顾不过来呢,明天上学,老师就会给你打招呼了~”

这样说,既把孩子的情绪表达了,又给老师台阶下。同时,孩子第二天去上学,发现老师确实和自己打招呼了。

问题也就基本解决了。

孩子回家,如果因此很开心,那么及时和老师反馈一下,家长也不要唯唯诺诺地,很讨好的感觉。就说:还是老师有办法。

四:帮孩子建立自信

孩子回来后,问问她对自己的看法:

  • 喜欢自己吗?
  • 觉得自己有什么优点?
  • 告诉孩子,妈妈眼里的她有多少优点,是多么的可爱……
  • 告诉孩子,任何时候,不管她是什么样子,爸爸妈妈永远爱她。
  • 告诉孩子,这个世界上,她是独一无二的。
  • 告诉孩子,没有一个人能够被所有人喜欢,最重要的是,我们自己喜欢自己。
  • 告诉孩子,有时候,别人不喜欢我们,也许是他们自己的问题。

很多人成年之后,都在寻找外界的目光,寻找外界的肯定,因为他们内心对自己不确定,不自信。一个自信的人,发自内心地爱自己,他们不需要别人的肯定,也能过得很好。

这是一个长期的过程,也是对孩子一生受益的。

来自知乎纳本心理官方账号

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