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厌学原因

孩子为什么会厌学?这是家长百思不得其解的问题。

大人们总是认为学生时代是孩子一生中最美好的时光,也许是自身抱着对学生时代的怀念之情才会把这种想法寄托在孩子身上,但是你知道孩子厌学背后的原因吗?

01.

他应该一直优秀

 

“老师,这几天我都要崩溃了,我感觉我活不下去了……”之后,是长达五分钟的嚎啕大哭。

这是一位初二男孩儿的妈妈,因为用尽各种招数也无法让孩子用心去学习而感到绝望。

现在每天伴随她的,是和孩子不断的冷战和争吵。
其实,这个男孩之前是很乖的:

小学的时候一直特别听话,学习认真,成绩名列前茅,一直是家长的骄傲,并如愿以偿的考上了当地的重点初中。可是上了初中以后,情况变了,孩子成绩只能排到中游。

 

家长急了,以前一个总拿第一的孩子怎么能这样,他应该一直优秀的!


于是各种方法轮流上演:报班、讲道理、下任务、看着……父母与孩子的关系反而越来越僵。


妈妈突然发现,不知不觉中自己居然和孩子正常说一句话都难,别提管孩子了!


我们往往会有一种惯性思维:优秀的孩子必须一直名列前茅,熟不知孩子年级越高竞争就越大,对孩子不恰当的期望往往会把孩子逼向相反的方向。

对于厌学的孩子来说,厌的可能不是学,是被别人逼着去学!

 

02.

教育孩子永远绕不开“关系”

 

作为家长,教育孩子的第一要素是什么?

可能这个问题会让很多人心生疑惑,也可能引起争议。

在我看来,教育孩子的第一要素绝对是关系。

 

就拿孩子厌学这件事来说,每个厌学孩子背后都有属于他自己的痛苦,但他会告诉你吗?绝大多数孩子不会!因为他认为你不理解他,说了也是白说,还有可能招来一通臭骂。

但是要解决孩子厌学的问题,了解孩子厌学真正原因是最重要的一环,你理解不了,就永远难以解决这个问题。

我们都知道要人情往来互相尊重维系关系,到了孩子这里似乎把这个道理全忘了。你的孩子是孩子不错,但同时他也是一个独立的人。


所以说,像对待成人一样尊重你的孩子,获得他的认同,你讲给他的道理他才会听。

 

03.

 

别不信,每个孩子都想学习出色

“我尊重孩子他乱来怎么办,我不能看他不学习也不闻不问吧。”

尊重孩子不是纵容孩子,也不是不能管教孩子,而是更加关注他们的精神世界。

现在的孩子,物质上基本不缺,反而精神世界比较匮乏。这也是那么多孩子疯狂迷恋网络的原因之一。

很多家长忽略孩子感受严格管孩子的一个让人无奈的逻辑就是:我不管他他指定会变坏!

你仔细回忆一下,孩子小的时候会不会一放学回家啥也顾不上兴奋的和你说妈妈我今天考了100分!

 

你再回忆一下你所见到的成绩出色的不出色的孩子取得进步时候的眼神,绝对会满是喜悦、明亮很多!

每个孩子都享受获得成就感的喜悦,也都生来就有学习的需要,可是第一名只有一人,能被称之为优秀的总是少部分,这时候孩子怎么办?

迷茫的、失望的、绝望的、坚持的都有,周围的的人还一个劲唠叨他、指责他、逼迫他,就是没人理解他,再大的热情也会消磨掉!


所以,换换你的思维吧,每个孩子都想要学习出色。你看不到这一点,只是因为他已经习惯了无能为力。

 

04.

如何帮助厌学的孩子

第一、正视自己的教育。

曾经有一个学生,他退学的原因是,学习经济管理根本就不是他想要的。

 

他高考填志愿想学历史的时候被所有人嘲笑,说脑子进水才会学历史。后来这个同学尽管经济学得很好还是要求退学。

事实上,每年考上大学又退学的孩子很多。

如果愿意,你可以再问问周边的朋友,学习专业和孩子未来从事职业有多大关系?

作为家长,教育里只有成绩而没有考虑到孩子的精神需求,那么孩子的厌学的问题你就处理不了。


第二、找出孩子厌学的原因,这是解决问题的关键。

第三、根据找出的具体原因解决问题。

知道具体原因后问题往往就简单了,如果你感觉自己处理不了,可以查阅资料,观看相关课程,咨询相关专家,都可以让你快速处理问题。

第四、最核心的一点,还是要不断学习,开拓自己的视野。

第五、视情况带孩子去青少年心理咨询

家长是最不好做的差事之一,我们大部分人都是第一次教育孩子,而也往往都是只有这一次。

作为一个新手,不知不觉中会有很多不当的教育行为,而这些不当的教育行为往往都会酿成我们不愿见到的苦果,修复起来相当艰难。

所以,保证自己能够做到合理的教育孩子,是避免各种问题的最佳途径。

 

父母要联合起来,激活家庭功能,才能彻底解决孩子厌学问题。

希望每一个孩子都能够在学习中找到自己的乐趣,做到“学中求乐,乐而好学”!

 

抗挫能力

曾经有一个专家对儿童受挫能力进行过调查:结果有55%的孩子顶不住失败的打击,31.2%的孩子认为自己没有经过挫折,承受能力不强。 

新闻里也经常报道,有的孩子因为受了点委屈就跳楼,有的孩子因为一次考试成绩不好就离家出走、甚至自杀。 

去年一次摸底考试,哈尔滨一个15岁小女孩从前三名落到了20名,被父母批评了几句后,吞服了350片阿托品,幸亏及时被发现送医,才挽回一条鲜活的生命。 

类似的案例比比皆是,这其实都是孩子缺乏抗挫能力导致的。

我们不禁要问,为什么在挫折面前,我们的孩子显得那么脆弱?

 

①教育因素

家长过度重视孩子智力开发和学习技能的掌握,而忽视了孩子其他能力的培养。 

孩子缺乏独立和必要的生活经验,所以当孩子遇到困难时,不是想办法解决,而是逃避。 

现在的孩子学习任务重,承受的压力很大,长春2017年质量监测报告结果显示: 

小学六年级54%学生的课外作业时间在1小时以上,88%学生睡眠不足10小时,30%学生存在消极的学业情绪体验,36%学生认为英语是最为吃力的学科; 

初中九年级77%学生课外作业在1.5小时以上,93%学生睡眠时间不足9小时,63%学生存在消极的学业情绪体验,39%学生认为英语是最为吃力的学科;  

高中一年级24%学生课外作业在2小时以内,92%学生睡眠时间不足8小时,69%学生存在消极的学业情绪体验,39%学生认为数学是最为吃力的学科……

教育资源分配不均衡的前提下,“输在起跑线上”的焦虑无处不在。 

而家长越焦虑,孩子越着急,心理越容易出现问题。

②家庭因素

很多孩子从小在温室和蜜罐中长大, 当父母预见孩子可能碰到困难时,总是挺身而出,为孩子扫除障碍。 

孩子没有了任何实践的机会,更谈不上有受挫的机会。 

在保护伞下长大的孩子一旦碰到问题和困难经常会不知所措,无能为力,不敢去面对,还容易产生畏惧、退缩、抑郁、失落等情绪。 

长此以往,这些孩子往往比其他孩子更容易被困难击倒。

③自身因素

孩子的能力有限,心理素质发育可能还未健全,但家长对孩子期待过高, 所以孩子内心很容易被父母激烈的言语击溃。 

再加上这个年龄阶段的孩子正处于青春期,还不会成熟地进行自我调适,内心的焦虑与自我怀疑,反复交替,从而陷入“恶性循环”中。 

没有谁的人生一帆风顺,遭遇失败是在所难免的。 

只有父母心态平和,对孩子有一个稳定的情感输出,他才能坦然面对挫折和失利。

 

解决问题,先转变态度

著名心理创新治疗与压力管理专家海蓝博士说过:“我们做父母的,给孩子最好的礼物就是,当他在这个世界独立时,能够拥有独自应对挑战、驾驭自己跌宕起伏命运的能力——抗挫折能力!” 

当孩子出现厌学、自暴自弃的态度时,我们应该从转变孩子的人生态度开始,增强孩子面对挫折的勇气和乐观的心态。那么具体怎么做呢?

①给予孩子支持与鼓励

吴尊的女儿NeiNei在参加芭蕾舞比赛时失败,表演完后,NeiNei很伤心地痛哭起来。 

因为她从三岁开始学芭蕾,她一直很认真,从未打算中途放弃,每次都非常努力地练习,但艰辛的付出并没有换来好成绩。 

这时吴尊没有责怪女儿不该哭,而是与孩子“共情”,安慰和鼓励孩子。 

在吴尊的暖心安慰后,NeiNei也微笑着接受了自己的证书,开心地跟爸爸一起去游泳吃晚饭。

后来吴尊发文说:他只想让孩子来见识,来吸取经验。虽然知道女儿很想赢,不过让她去体会失败的感觉也不是坏事。 

因为过程比结果更重要,她今天的表现,已经很值得自己骄傲了。 

NeiNei虽然在这场比赛中输了,却获得了成长的快乐。 

家长对孩子无条件的关心,对孩子的爱护和支持,都是他在面对困难、挫折时,能够保持坚强的关键性因素。 

它可以保证孩子能够获得足够的安全感,勇于探索世界,不畏惧失败。

②帮助孩子澄清事实

很多时候学习不好不代表什么,可能是学习习惯不好,可能是精神状态不佳,也有可能和长期的打击之后产生了厌学的心态。 

当孩子遇到困难时,家长需要及时帮助孩子调适心理和总结败因。 

多与孩子谈心交流,带孩子参加一些户外运动,通过合理的宣泄,释放孩子产生的紧张情绪。  

适当转移注意力,把精力放到他擅长的领域,增强孩子自信心,这样就可以达到消除消极情绪的效果。  

在学习和生活中根据自己的实际情况确定具体可行的目标,保持中等期望水平,同时注意不要轻易否定自己。 

要改变孩子根深蒂固的观念,一时的学习成绩不好也不代表不擅长学习,最重要的是调整孩子的心态。

③磨砺青少年不成熟的心智

孩子由于对自身能力、知识水平缺乏全面认识,所以一旦遇到不顺利的事就容易产生挫折感。 

脆弱的自尊,让孩子极度缺乏对挫败的承受力,也很容易把他对事情的诠释带偏。 

通过观看一些影片、书籍、人物传记,顺势引导孩子意识到挫折是客观存在的,人生并非处处美好、舒适。 

电影《风雨哈佛路》的女主人公利兹,一直与生活的挫折作斗争。 

哪怕贫穷、无依无靠,她仍然坚定着自己要靠读书逃离苦难的决心。 

没日没夜地努力,将自己的生活过得规律与紧凑,即便打工洗碗仍不忘记忆活页教材,每天地铁坐四个来回,然后去学校。

生活给了她挫折与磨难,她却把它们都化为前进的助燃剂。 

最后通过她不断地努力,利用两年时间完成了四年的课程,并申请到了奖学金,成功进入了哈佛。 

美国著名社会心理学家马斯洛说过:挫折未必是坏的,关键在于对待挫折的态度。 

所以挫折其实具有双重意义,一方面能使人产生心理的痛苦;另一方面它又可以带给我们磨砺自己的机会,所以孩子们要学会以乐观的态度对待生活中的挫折。

④寻找专业的心理咨询

若孩子自身状态一直无法改善时,建议寻求心理咨询,寻求心理工作者的帮助,这样有利于孩子的心理恢复。 

记得在电视剧《小欢喜》中聪明优秀的英子在面对控制欲强的妈妈、离异后还经常吵架的爸妈、还有高考的压力等一系列事情的时候,她很痛苦和焦虑,甚至连续34天没有睡一个好觉。 

后来英子离家出走去了深圳,但她依然睡不着和不开心。 

当父母找到她的时候,英子一时间崩溃就往海边跑,要跳海自杀。

后来父母带她进行了心理咨询,医生告诉他们英子已经是中度抑郁了。 

通过与医生不定期地交谈和心理治疗,英子渐渐排除了心理障碍,摆脱了内心的矛盾与焦虑,达到了稳定情绪的理想效果。 

电视剧大结局的时候,英子已经顺利走出了抑郁的阴影,并考上了理想的大学。

 

拥有这项品质,孩子更优秀

孩子不是温室里的花朵,提高孩子的抗挫能力,才能让孩子获得自我心理修复能力。

这是孩子学习稳定、人际关系和谐、生活幸福的保障,也是孩子内心强大的重要标签。

 

心理学家认为:一个人的事业成功必须具备高智商、高情商和高挫折商这三个因素,在智商都跟别人相差不大的情况下,挫折商对一个人的事业成功起着决定性作用。 

所以作为父母,我们既要让孩子学会汲取阳光,获取幸福,又能坦然面对和承受人生中的苦难和挫折,不能因为承受不住风雨的侵袭,而停止前进的步伐。 

毕竟人生的关,是过不完的,不要在入局的时候,就选择放弃。 

只有时刻保持良好的心态,不断地总结经验,不断学习成长,孩子才能攀登人生一座又一座的高峰。

 

 
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