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纳本心理走进东方红学校开展家庭教育讲座
2021-07-16 00:32:16 次阅读

家庭教育讲座,情商教育

 

2020年10月15日晚,东方红学校梯形教室暖意融融。在“魔力教室”里,一群追求卓越,积极向上的父母,全情投入,用心聆听纳本心理咨询师、家庭教育专家龙翔老师带来的讲座《家长助力孩子健康成长的核心要素》。

 

本次讲座在学校党建办主任,国家二级心理咨询师胡燕老师的主持下拉开帷幕。

 

湘乡市心理健康学科带头人,国家二级心理咨询师的谭校长带领大家互动游戏,拉近了大家的心理距离,现场气氛活跃!

 

年轻有活力,专业有感染力的龙老师上场,赢得了大家暴风雨般的掌声!

家长助力孩子健康成长的核心要素,第一个关键词是“自我关怀”,一个情感双向障碍孩子的案例,让大家在为深陷困境无法自拔的孩子揪心的同时,也反思着自己家庭教育中的误区。原来做 一个无比焦心,忧虑的老母亲,对孩子的成长毫无意义。相反,成为一个懂得自我关怀,不断成长,做最好的自己的父母,才是孩子心中的好榜样!

 

自我关怀,把对孩子过度的关注收回来,关爱自己,关注另一半,促进和谐的亲密关系……

龙老师教授经络养生操,全场积极主动,大家的心都专注于此时、此刻、此地。一切疲惫、焦虑荡然无存。

 

关键词二:差异,存在

现场听课最大的好处是可以参与互动体验。抢得机会的家长,在“做龙翔的影子”一环中,深刻感受到了“做自己”的快乐和自在,他们内心的触动不言而喻!

 

大家也在这一轮互动体验中,感受到每个人都是独一无二的存在,每个灵魂都是精彩的。差异让我们存在,存在让我们活着。(灵魂活着。)

别人家的孩子有他的优秀,自己家的孩子,自有他的精彩。

 

第三个关键词:允许

灵魂拷问:你允不允许你的孩子哭脸?允不允许他选择自己的专业,选择自己喜欢的大学?允不允许他成为一个农民?

真实案例:一个25岁的大学毕业生,没有朋友,没有工作,和家人没有交流……

第一次咨询,60分钟里沉默了45分钟;第二次咨询,沉默了25分钟;第三次咨询,没有沉默,和咨询师滔滔不绝……

咨询师是怎么做到的?

龙老师说,在沉默的时间里,龙老师仔细观察他的动作,神态,像他一样坐,一样伸脚、收脚、低头、搓手……用身体和他共情;允许他沉默,也允许他沉默几十分钟,允许他沉默再三,最终龙老师的共情,无条件信任,理解让他愿意打开自己,释放自己…

 

从龙老师分享的成长经历,育儿经验中,我们知道一个从小不被肯定的孩子有多苦,拥有一个理解他,支持他,真正爱他的父母的孩子有多幸福!

小妙招:

蹲下来……

托小手……

倾听、理解情绪……

向后倒小游戏建立信任……

再处理事情……

 

第四个关键词:贴标签

现场演绎:当一颗红心被负面标签不断覆盖,一层又一层标签,让孩子的心被掩藏、消失……孩子迷失了方向,也迷失了自己,我们的心也紧揪着。

当大家一起把寻常生活中给过孩子的负面评价,负面标签,贴到那颗红心上时,厚厚的密不透风的标签让现场每一个听众都被触动了到,震撼到。原来,孩子的无力、无助、无望、沉默、封闭都是我们造成的。想挽回那个阳光向上的孩子,得靠我们自己改变、修炼、成长!

龙老师精彩授课结束,大家意犹未尽。细细地整理、反思、领悟、分享。

 

学霸笔记分享:

来自第一位课后分享者,景云中学的谷红艳老师。

 

这天晚上,东方红学校,龙翔老师的家庭教育讲座刷爆朋友圈;交流群里的分享思考不断发酵升温……

 

 

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